莆十中[2022]第003號

莆田第十中學高三畢業班閉環管理工作方案

為科學應對當前復雜嚴峻的疫情形勢，進一步做好高三畢業班的疫情防控和復習備考工作，守好校園凈土，全力保障師生身體健康和生命安全，結合學校實際，特制定本閉環管理工作方案。

一、機構職責

成立工作領導小組，下設防控組、保衛組、消毒組、后勤組、教學組、人文關懷組等工作小組，各小組職責明確，各司其職，分工協作，確保各項工作順利開展。具體分工及職責安排如下：

（一）領導小組

組  長：林光亮（黨總支書記、校長）

副組長：宋慶清（副校長、高三年段校級下段領導）

成  員：柯金水（教務處副主任、高三年段中層下段領導）

        謝朝陽（政教處副主任、高三年段中層下段領導）

        林海清（辦公室主任）

        許  偉（總務處主任）

        宋春滿（總務處副主任）

        黃啟賢（高三年段長）

        班主任

【工作職責】

在區防控領導小組和區教育系統防控應急指揮部的領導下，全面負責學校疫情防控工作。

（二）工作小組

1.防控組

組  長：宋春滿

成  員：謝朝陽、黃啟賢、陳  薇、各班主任

【工作職責】

（1）指導各班開展新冠肺炎疫情防控有關工作,做好閉環管理前高三師生跟蹤摸排工作；（2）組織對參與閉環管理的高三師生員工、生管、保安、食堂人員的核酸檢查工作；（3）落實閉環人員的晨午晚檢制度，嚴格做好閉環人員的健康動態跟蹤管理，建立閉環人員的健康檔案；（4）做好與屬地疫情防控指揮部聯防聯控工作，制定疫情防控應急預案。

2.保衛組

組 長：謝朝陽

成 員：保  安

【工作職責】

（1）禁止外來人員進入校園；（2）禁止校內閉環人員出校園；（3）做好進校物資車的檢查及消毒工作。

3.消毒組

組 長：宋春滿

成 員：保潔員、生管

【工作職責】

（2）做好校園環境衛生整治工作；（2）每天定期做好教室、宿舍、教師辦公室的消毒工作。

4.教學組

組 長：柯金水

成 員：各備課組長

【工作職責】

（3）制定閉環期間的教學工作計劃；（2）保證教學工作及教研活動的正常進行。

5.后勤組

組  長：許  偉

成  員：郭智鵬 

【工作職責】

（1）負責做好防控應急用品采購、經費保障和其他后勤保障有關工作；（2）扎實做好物資儲備工作，提前做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等物資儲備。（3）負責協調對學校食堂糧食、肉禽、蔬菜等農產品、生活必需品和衛生清潔用品的供應。

6.人文關懷組  

組  長：謝朝陽  

成  員：林  凌、班主任

【工作職責】

（1）做好在家隔離學生的跟蹤工作，做好課任教師對隔離學生的學習指導工作；（2）做好閉環人員的心理疏導工作。

二、主要措施：

1.行政管理

（1）宋慶清副校長總負責，由高三中層負責做好參與閉環管理師生疫情排查及管理工作。由教務處柯金水副主任負責參加閉環管理教師疫情排查工作，組織高三各備課組長對組內教師和共同居住者的行程進行排查，嚴格落實防疫相關工作要求；由政教處謝朝陽副主任負責閉環學生和保安人員的疫情排查工作，組織高三班主任對學生和共同居住者的行程進行排查，筑牢疫情防控線；由總務處宋春滿副主任負責做好食堂人員及生管的排查工作。

（2）由高三的所有中層、年段長掛鉤班級，對班級的疫情防控工作進行指導、監督?？陆鹚畳煦^高三1-4班，林海清掛鉤高三5-8班，黃啟賢掛鉤高三9-12班，宋春滿掛鉤高三13-16班，謝朝陽掛鉤高三17-20班。掛鉤中層要每日巡查，檢查班級是否做好晨午晚檢，學生是否佩戴口罩，班級是否通風，教室每天是否按時消毒等日常防疫工作。

（3）各班安排專職班委對教室定時通風，宿舍通風由舍長負責。

2.值班管理

值班人員由一名行政及教師組成，負責檢查班級是否做好晨午晚檢，學生是否佩戴口罩，班級是否通風，教室每天是否按時消毒等日常防疫工作和教學工作。

閉環期間值班安排表

3.班級管理

（1）除用餐、睡覺外須全程佩戴口罩，盡量減少不必要的肢體接觸。

（2）門窗要按學校規定定期敞開，保持通風換氣；配合衛生管理人員，每天定時進行消毒，保持地面、物表清潔衛生；自備個人飲水杯具，勤洗手，會洗手。

（3）每日對每一位學生進行晨檢、午檢、晚檢，并上報相關數據。

（4）發現自己或同學有發熱、干咳等異常癥狀，必須立即上報。

4.用餐管理

（1）用餐時間：見高三錯峰就餐時間表。

（2）用餐前：①食堂前后門旁設置洗手池，并提供洗手液，餐前餐后要洗手；②候餐取餐時自覺排隊，保持1米以上的距離。

（3）用餐時：①盡量減少用餐時間；②用餐期間不交談。

（4）用餐后：①主動傾倒食物殘渣，分類歸置餐具；②立即錯時錯峰回到教室或宿舍。

5.宿舍管理

（1）回宿舍后，不聚集不串門，按學校規定作息時間就寢，保持充足睡眠，增強體質和免疫力。

（2）宿舍門窗常通風，每日輪流保潔。講究個人衛生，不共用生活用品，勤洗手，勤洗澡，勤換衣物。

（3）出現身體不適應（如發熱、干咳等）須主動上報。

6.校門管理

進一步強化保安工作職責，做好進出物資車輛的檢查及消毒工作，禁止外來人員進入校園，同時禁止校內人員出校園，把好閉環管理的第一關。

7.心理疏導

將采取各種教育宣傳活動，增強師生的抗壓能力；其次開展各種形式的文娛活動，愉悅師生心理；堅持開展體育運動，讓師生在活動中消除抑郁，振奮精神；針對個別學生，利用網絡平臺進行家校溝通，或者開展“校訪”活動，或利用心理咨詢室，依靠心理輔導老師和班主任，做好學生的心理疏導工作。

三、應急處理辦法

在晨午晚檢等健康監測過程中，發現師生員工有發熱等癥狀的，將迅速送入臨時留觀室，由校醫進行復檢，如確認體溫超標，指定專人及時送定點醫院就診。學校將及時通知學生家長跟進處置。

對于醫院認定的疑似病例，學校將第一時間向區教育局報告，并配合相關部門按照流行病學調查要求，掌握患者近14天內行程與活動軌跡，協助安排密切接觸者到指定隔離觀察場所隔離觀察，對其宿舍、教室以及到過的其他場所進行全面消毒。

師生一旦確診，學校將立即向區教育局報告。學校將配合疾病預防控制機構進行流行病學調查，對患者密切接觸的師生按照相關規定進行醫學隔離觀察，對患者經常出入的場所實施封閉管理，協助對與其有接觸的人員進行隔離觀察，對與其有接觸人員的宿舍、教室、辦公室等場所進行全面消毒。按照疾病預防控制機構要求，安排停課乃至停學等相關事宜，視情況啟動在線教學預案，做好心理支持與疏導。

學校疫情報告人接到報告后，將第一時間向區教育局。所有對外信息，須經區政府組織對外發布，確保信息的權威性和嚴肅性。學校及有關個人不擅自對外發布相關信息，避免失真信息所引發恐慌情緒。

在突發情況應急處理基本得到控制后，學校將做好家長、學生等當事人的善后工作，對受到心理影響的學生，安排心理老師對其做好心理疏導；對在突發事件中不幸患病的人員，按照有關規定和實際情況，做好家屬安撫工作。同時，迅速恢復學校的正常教育教學秩序。

                                   莆田第十中學

                                2022年3月20日